Quando scrivo, la gente può sentirmi. E conoscermi.
Ci sono libri che raccontano una storia e altri che, pagina dopo pagina, cambiano il modo in cui osserviamo le persone. Tutt’altro che tipico appartiene senza dubbio a questa seconda categoria. A distanza di anni dalla sua prima pubblicazione, uovonero riporta in libreria uno dei romanzi più significativi dedicati all’autismo con una nuova edizione ad alta leggibilità, arricchita da materiali didattici scaricabili tramite QR Code pensati per insegnanti, educatori e famiglie.
L’autrice Nora Raleigh Baskin, tra le voci più apprezzate della narrativa per ragazzi americana, costruisce una storia capace di parlare di neurodivergenze senza trasformarle nel centro del racconto. Al contrario, mette al centro una persona.
Jason Blake ha dodici anni. Ama le parole, le storie e tutto ciò che può prendere forma attraverso la scrittura. La vita quotidiana, invece, è decisamente più complicata. Gli altri notano soprattutto quello che giudicano insolito: le mani che si muovono quando è emozionato, la difficoltà nel riconoscere i volti fuori dal loro contesto abituale, il disagio nel sostenere lo sguardo delle persone. Eppure Jason spiega con estrema semplicità una verità che troppo spesso dimentichiamo:
“solo perché non guardi una persona non significa che non la ascolti”.
Fin dalle prime pagine il lettore viene invitato a entrare nel suo mondo. Non come semplice osservatore, ma come ospite. È Jason stesso a prendere la parola e a spiegare perché ha scelto di raccontare la propria storia in un modo comprensibile a chi non condivide il suo stesso modo di percepire la realtà.
“Quindi cercherò di raccontare questa storia in quel modo. E racconterò questa storia in prima persona. Io, non lui. Mi, non gli. Mio, non suo. In un modo neurotipico. Ci proverò. A raccontare la mia storia nella loro lingua, nella vostra lingua.
Io sono Jason Blake. E questo è quello che una persona direbbe, se mi guardasse ma riuscisse a vedere e a sentire solo nella sua lingua…”
È un inizio potente, che cambia immediatamente prospettiva. Non siamo noi a osservare Jason: è lui che ci accompagna dentro la sua esperienza, invitandoci a mettere in discussione ciò che consideriamo “normale”.
Se nella vita di tutti i giorni Jason fatica a comunicare, quando scrive accade qualcosa di completamente diverso. Sul portale Storyboard, una comunità online dedicata ai giovani autori, riesce finalmente a esprimersi senza il peso degli sguardi, delle convenzioni sociali e delle incomprensioni. È lì che incontra PhoenixBird, una ragazza del Texas che apprezza le sue storie e sembra comprenderlo davvero.
La loro amicizia nasce attraverso racconti, messaggi e parole condivise. Una relazione costruita lentamente, nella quale Jason scopre che fidarsi degli altri può essere spaventoso, ma anche profondamente liberatorio.
Il romanzo parla di autismo, certo, ma sarebbe riduttivo definirlo soltanto così. È anche una riflessione sull’identità, sulla crescita, sulla difficoltà di sentirsi accolti e sul potere della scrittura come spazio di libertà. Le storie diventano il luogo in cui Jason riesce finalmente a essere ascoltato per ciò che è, senza filtri né pregiudizi.
Come osserva Caterina Ramonda su Biblioragazzi:
“Questo libro non è solo un romanzo sulla diversità e sull’autismo. Innanzitutto è il racconto del quotidiano di un ragazzino di dodici anni e poi è un romanzo sulla scrittura. […] Jason scrive perché scrivere è come vivere: non sai mai da subito come andrà a finire la storia, ma puoi tentare e riscrivere e correggere perché non sempre ti vien bene la prima volta.“
Uno degli aspetti più riusciti del libro è proprio la sua capacità di raccontare la quotidianità con uno sguardo ironico e intelligente. Jason osserva il comportamento degli adulti, coglie le piccole crudeltà dei coetanei, interpreta il mondo seguendo una logica diversa ma sorprendentemente lucida. Così facendo porta il lettore a interrogarsi su chi sia davvero “diverso”.
Non a caso Elisabetta Della Vigna scrive:
“Jason riuscirà nell’impresa di coinvolgere i lettori normotipici e, pagina dopo pagina, impercettibilmente ma inesorabilmente, li condurrà nel suo mondo e cambierà il loro punto di vista portandoli a chiedersi se in fondo, siano poi così ‘normo’.”
A rendere ancora più preziosa questa nuova edizione è il glossario finale dedicato ai principali termini legati alle neurodivergenze, insieme ai materiali didattici che permettono di approfondire in classe i temi affrontati nel romanzo. Un valore aggiunto che rende il volume particolarmente adatto anche a insegnanti e gruppi di lettura.
Nora Raleigh Baskin è una delle autrici più autorevoli della narrativa contemporanea per ragazzi negli Stati Uniti. Dal suo esordio ha pubblicato numerosi romanzi dedicati alla crescita, alla famiglia e all’identità, distinguendosi per la capacità di dare voce a personaggi che vivono ai margini o si sentono fuori posto. Con Tutt’altro che tipico ha ottenuto il prestigioso ALA Schneider Family Book Award, riconoscimento assegnato alle opere che raccontano con particolare sensibilità artistica l’esperienza della disabilità.
Perché leggere Tutt’altro che tipico? Perché non offre risposte facili né lezioni morali. Ci invita piuttosto ad ascoltare davvero chi abbiamo davanti, ricordandoci che ogni persona comunica, osserva e interpreta il mondo in modo unico. È un romanzo che educa all’empatia senza mai risultare didascalico, mostrando come la diversità non sia qualcosa da correggere, ma una ricchezza da conoscere. E quando si chiude l’ultima pagina, ci si accorge che ad essere cambiato non è Jason, ma il nostro modo di guardare gli altri.
Titolo: tutt’altro che tipico
Autori: Nora Raleigh Baskin (testi) – Sante Bandirali (traduzioni) – Peppo Bianchessi (copertina)
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Editore: uovonero – Collana I Geodi – sito internet: http://www.uovonero.com
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Anno di pubblicazione: 2026
Categoria: Narrativa per ragazzi
Età consigliata: Dagli 11 anni
Edizione ad altà leggibilità con il font TestMe
Ha vinto il premio Schneider Family Book Award
